諾亞教育團隊應(yīng)邀參加北京大學(xué)幸福教育校長高級研修班研討會

黨建引領(lǐng)以德育人   幸福教育回歸本真

諾亞教育團隊應(yīng)邀參加北京大學(xué)幸福教育校長高級研修班研討會

黨建引領(lǐng)聚合力，幸福教育譜新篇。8月3日至5日，河北諾亞集團黨總支書記、董事長兼總校長王建剛應(yīng)邀帶領(lǐng)諾亞教育團隊參加在張家口市張北德智中學(xué)舉辦的北京大學(xué)幸福教育校長高級研修班研討會暨北京良智教育集團幸福教育研討會。北京大學(xué)社會科學(xué)學(xué)部副主任文東茅教授、北京良智教育集團董事長白云天、唐山英才教育集團副總校長金國輝等出席活動。來自北京、河北、山西、安徽、浙江等省、市的中小學(xué)、幼兒園的校長、園長以及教師共200多人參加活動。

張北縣政府副縣長王彥青在開幕致辭中代表縣委、縣政府向全體參會者表示歡迎和感謝，他指出，黨建引領(lǐng)下深耕幸福教育實踐，是夯實教育根基、回應(yīng)民眾期盼的利民工程，意義深遠。他提出，希望通過本次研討會匯聚智慧、激發(fā)靈感，為教育高質(zhì)量發(fā)展注入活力，探索教書育人更優(yōu)實踐路徑。

八月壩上好風光，幸福育人做道場。本次活動中，與會專家學(xué)者和校長、園長們紛紛圍繞教育強國建設(shè)中如何依靠黨建引領(lǐng)，以幸福教育為抓手，共同打造新時代教書育人新場景的主題，結(jié)合自己的教育實踐和感悟發(fā)表了意見，進行了深入的研究和探討。文東茅教授回溯了與良智教育集團攜手深耕幸福教育的六年征程，總結(jié)了幸福教育讓教師成長、家校和諧、課堂變革的成功經(jīng)驗。

由北京大學(xué)文東茅教授團隊發(fā)起和實施的幸福教育項目以“真正的幸福是不斷向上向善的心安”為核心理念，通過“修己以安人”的教育實踐致力于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與當代教育學(xué)、心理學(xué)成果相結(jié)合的幸福教育理論的實踐與研究，近年來，引起了全國教育界的廣泛關(guān)注，激起了全國各地學(xué)校實施幸福教育的熱潮。2019年，北京良智教育集團成為首批幸福教育實踐實驗校后，通過“修身為本、幸福家庭、幸福學(xué)校，一體兩翼”的發(fā)展模式，在打造中國幸福教育樣板方面取得了令人矚目的成績。

北京良智教育集團董事長白云天首先作《黨建引領(lǐng)下的幸福教育實踐與探索》主題報告，介紹該集團以黨建為舵、教育家精神鑄魂，通過構(gòu)建“大家文化”，推行“五育融合”課堂，打造“安家書院”家校共育平臺等，實現(xiàn)從“修身筑基”到“幸福生態(tài)”的跨越，展現(xiàn)黨建引領(lǐng)、精神鑄魂、組織創(chuàng)新、成長賦能、幸福固本的實踐經(jīng)驗。

北京守樸文化傳播有限公司創(chuàng)始人周潤豐在報告中闡述了學(xué)校當中每個員工都要秉持以學(xué)生為中心的信念，以高尚的師德、積極的心態(tài)影響學(xué)生，在課堂教學(xué)、課外活動、校園管理等每一個環(huán)節(jié)，融入尊重、關(guān)愛、鼓勵與成長的元素，從而實現(xiàn)幸福教育鏈條的路徑和方法。

活動中，多位校長作了精彩紛呈的報告，呈現(xiàn)不同學(xué)段幸福教育實踐圖景。北京東方紅學(xué)校校長付彥軍在《北京東方紅學(xué)校AI學(xué)習(xí)+幸福教育的實踐》報告中提到，人工智能將為教育帶來革命性變革，但教師的育人使命始終不變，要將高效課堂模式與 AI 技術(shù)相結(jié)合，為打造幸福高效課堂提供新的思路和方法。北京良智教育集團燕靈路中學(xué)校長梁有生的報告《大家文化中的人本管理》，闡釋了學(xué)校管理堅守人本理念的核心；德智高中校長楊建彬在《立志為先、因材施教，打造幸福高效課堂》報告中強調(diào)，要以立志教育筑牢學(xué)生精神根基，結(jié)合因材施教讓課堂高效且活力滿滿；燕靈路幼兒園園長張晶的報告《讓每一個幼兒幸福成長》，從幼兒身心發(fā)展規(guī)律出發(fā)，分享了充滿愛與智慧的實踐；燕靈路小學(xué)校長李成強的報告《五家連心，經(jīng)典共讀》，為小學(xué)幸福教育提供創(chuàng)新范式；德智初中校長黃冠一的報告《讓學(xué)生在五育融合中幸福成長》，展現(xiàn)初中全面育人實踐智慧，助學(xué)生在多元發(fā)展中發(fā)現(xiàn)自我價值。各位校長的報告結(jié)合實際、各具特色，贏得了與會者的陣陣掌聲。

在與會人員分享階段，來自河北諾亞集團旗下唐縣啟明中學(xué)的校長李向陽登臺發(fā)言。他認為這次前來學(xué)習(xí)研討幸福教育，感觸深刻、收獲頗豐。幸福教育理念讓我們充分認識到學(xué)生幸福、家庭幸福以及整個社會和諧幸福的重要性，回去之后，要把幸福教育理念融入到諾亞集團一直踐行的“健康教育、幸福教育、特色教育、智慧教育”辦學(xué)理念之中，為推動諾亞教育高質(zhì)量發(fā)展注入新的活力。

幸福教育啟迪思路，學(xué)以致用推動發(fā)展。王建剛指出，追求幸福是人的天性，創(chuàng)造幸福是我們的責任，幸福育人是教育的職責，讓人幸福是教師的使命。文東茅教授的“幸福教育”理念既是對教育初心的精準詮釋，也為當下的教育實踐指明了方向。這與我們“無教育不健康、無健康不智慧、無智慧不幸福、無幸福不人生”辦學(xué)理念不謀而合，有異曲同工之妙，在許多細節(jié)方面值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。北京良智教育集團在黨建引領(lǐng)下開展幸福教育的成功實踐與探索，為我們提供了學(xué)習(xí)的樣板，我們要把這次學(xué)習(xí)的收獲積極融會貫通，通過黨建引領(lǐng)，更加有針對性地對學(xué)生開展全方位的健康教育、幸福教育、特色教育、智慧教育、快樂教育，培養(yǎng)學(xué)生追求真善美的良好習(xí)慣，提升他們在各方面的綜合素養(yǎng)，為每一位學(xué)生的幸福奠基、成才奠基、成功奠基，為教育強國建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻。