唐縣啟明中學舉行第五屆課堂教學比賽

以賽促研展風采   深耕課堂共成長

唐縣啟明中學舉行第五屆課堂教學比賽

精彩紛呈顯功底，互學互促提質量！近日，經過近兩個月的精彩角逐，唐縣啟明中學第五屆課堂教學大賽圓滿落下帷幕！這場一年一度的教學盛事，不僅是一次教學技能的比拼，更是一次全校教師聚焦課堂改革、深化教學研究的智慧碰撞。下面，讓我們一起看老師們如何“玩轉”課堂！

大賽聚焦：深化課堂改革，打造高效課堂

本次大賽以“以賽促研展風采，深耕課堂共成長”為主題，旨在深化課堂教學改革，激發(fā)教師課改熱情，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，完善教學模式，構建高效課堂，全面提升學校教育教學質量，打造更加靚麗的育人品牌?；顒又?，全校各學科教師積極響應，紛紛亮出“看家本領”，在課堂上展現了精彩紛呈、各具特色的教學風采。

課堂亮點：打破傳統(tǒng)，以生為本，迸發(fā)思維火花

走進比賽現場，一股清新、活躍的教學新風撲面而來。參賽教師們以別出心裁的教學形式、教學體驗打破傳統(tǒng)教學模式的桎梏：

技術賦能：靈活運用多媒體等現代化教學設備，讓知識呈現更直觀、更生動。

素養(yǎng)導向：立足學情，錨定目標，緊扣學科核心素養(yǎng)，精心設計每一個教學環(huán)節(jié)。

策略創(chuàng)新：巧妙運用“小組合作探究”“分層任務驅動”等多樣化教學策略，關注每一名學生的成長需求。

學生主體：課堂不再是教師的“一言堂”，老師們鼓勵學生大膽質疑、積極分享、深度思考，師生互動、生生互動頻繁，思維碰撞的火花不時閃現。

能力培養(yǎng)：學生們在自主學習和合作交流中，不僅扎實掌握了知識技能，更有效培養(yǎng)了創(chuàng)新思維與團隊協(xié)作能力，真正體現了“以生為本”的教學理念。

專業(yè)評審：賽研結合，搭建成長橋梁

為確保大賽的專業(yè)性和導向性，學校組建了由校領導、學科帶頭人、骨干教師等構成的專業(yè)評審團。評委們從教學目標設定、教學設計創(chuàng)新、教學方法運用、課堂互動實效、學生學習效果等多個維度，對每一節(jié)參賽課進行了細致、全面的考察與評價。

本次大賽延續(xù)了“賽課+研討”的經典模式，不僅為老師們提供了一個展示自我、切磋技藝的寶貴平臺，更搭建了一座相互學習、共同反思、攜手進步的堅實橋梁。思想的交流、經驗的分享，讓每位參與者都收獲滿滿。

榮耀時刻：碩果累累，激勵前行

經過嚴格的評審，本次大賽最終評選出：

一等獎：3人

二等獎：6人

三等獎：10人

學校為獲獎老師舉行了隆重的頒獎儀式，表彰他們在教學改革與實踐中的突出表現。

展望未來：深耕課堂，持續(xù)精進

第五屆課堂教學大賽的成功舉辦，生動展現了啟明中學教師隊伍積極向上的精神風貌和靈活高效的教學技藝，也為學校深化教育教學改革注入了新的強勁活力。

展望未來，唐縣啟明中學將繼續(xù)以課堂教學為核心陣地，堅持“以賽促研、以研促教”的路徑，引導全體教師：

深耕課堂教學：不斷探索教學本質，優(yōu)化教學過程。

創(chuàng)新教學方法：勇于嘗試新理念、新技術、新模式。

持續(xù)教研反思：積極開展教學研討活動，促進專業(yè)成長。

學校將繼續(xù)打造更多有深度、有溫度、有實效的精品課堂，為培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，為打造區(qū)域教育優(yōu)質品牌而不懈努力！

讓我們?yōu)樗袇①惤處煹木时憩F點贊！期待啟明中學的課堂綻放更多精彩。