唐縣啟明中學(xué)開展語文示范課聽評課活動

超越平臺來助力   精品課堂展風(fēng)采

唐縣啟明中學(xué)開展語文示范課聽評課活動

終日乾乾，與時偕行。為進一步提高教師教育教學(xué)能力，12月5日，中國教育學(xué)會中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會學(xué)術(shù)委員會主任、教育部課程教材局課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組專家、河北諾亞集團教育教學(xué)指導(dǎo)委員會主任、唐縣啟明高級中學(xué)校長王建宗為啟明中學(xué)全體教師開展了《學(xué)習(xí)借鑒超越平臺精品課 做一名教學(xué)育人的好老師》專題培訓(xùn)會。

王建宗校長從教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動方案》入手，深入分析了基礎(chǔ)教育發(fā)展戰(zhàn)略大格局，并結(jié)合各學(xué)科核心素養(yǎng)分析了當(dāng)前的教學(xué)形式，指明了我們要為社會培養(yǎng)什么樣的人。王校長強調(diào)教師發(fā)展與教科研的助推作用，指出教師要有效借助國家教育平臺，精心打磨備課，上好符合新課程標(biāo)準(zhǔn)的“精品課”和“節(jié)點課”，打造更優(yōu)質(zhì)高效的課堂。

12月6日，以此次培訓(xùn)會為契機，在唐縣啟明中學(xué)北校區(qū)開展了語文新課程標(biāo)準(zhǔn)示范課聽評課活動，諾亞教指委主任王建宗、部分委員及啟明中學(xué)各校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、教師前來聽課、評課。

示范課上，授課教師根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點和學(xué)習(xí)需求，結(jié)合學(xué)科核心素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)了富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)和活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。同時，教學(xué)設(shè)計注重學(xué)生的個體差異，滿足了不同層次學(xué)生的需求。在授課過程中，鼓勵學(xué)生積極參與討論、實踐和思考，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，同時及時給予指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生解決問題。

課后，授課教師針對教學(xué)設(shè)計和課堂效果進行了自評，聽課領(lǐng)導(dǎo)及老師們對課堂上的亮點和改進點進行了有針對性的分析，從多角度提出了中肯的建議。

王建宗校長進行了總結(jié)性點評，從“小”“近”“實”三方面對本堂課進行了評價、指導(dǎo)，又從多角度對語文建模教學(xué)、整體教學(xué)、結(jié)構(gòu)教學(xué)等方面進行了由表及里、深入淺出地分析，指出學(xué)校管理層要多方著手，加快推進“精品課”打磨，早日培養(yǎng)一批“名師”“高師”。

最后，唐縣教育和體育局派駐唐縣啟明中學(xué)第一書記兼北校區(qū)校長邸進躍作了總結(jié)性發(fā)言。他強調(diào)，教師們要認(rèn)真?zhèn)湔n，靈活運用各種教學(xué)方法和手段，關(guān)注學(xué)生的實際情況和學(xué)習(xí)需求，同時注重與學(xué)生的溝通和互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，幫助他們更好地掌握重要知識點和技能，并及時做好課后反思，更好地推動今后教學(xué)工作開展。

學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，教學(xué)工作是核心，課程建設(shè)、課堂教學(xué)是落腳點，唐縣啟明中學(xué)全體教師一定會統(tǒng)一思想、腳踏實地、用心、用力、用情將教學(xué)工作做得更好，為推動我校教育教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展做出貢獻，從而實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。